Жизнь водоемов

Сообщение от Shrek4

Изображение - тритон гребенчатый
... давно не видел их (и фото кое как разыскал... кажись он), всюду только лягухи

Вот интересно на 2-м фото, видно нижние лапки, задних пока не видно, а вот что с верху такое, крылья что ли???

Сообщение от Nostradamus

Вот интересно на 2-м фото, видно нижние лапки, задних пока не видно, а вот что с верху такое, крылья что ли???

Воспоминания. Первый институт знаний – школа - со всеми ее характерными для того времени атрибутами «красный уголок», «живой уголок» - именно здесь я и увидел это «чудо-юдо», и «окрестил»-водным драконом, динозавром...школьная экскурсия в палеонтологический музей, и курс предмета биологии... и все встало на свои места - мой школьный питомец – гребенчатый тритон.

?-что касается задних лапок, то это процесс развития личинки ((от оплодотворения – до взрослой особи), о всех этапы жизненного цикла повествовать не буду как говориться - «Веника не сломишь, а по прутику весь переломаешь»)...поэтапное развитие в ходе которого...- прорезается рот, появляются и зачатки передних конечностей...жабры, наоборот, становятся все больше и больше...каждая жабра похожа на перистый пальмовый лист, только крохотных размеров...наконец, появляются и задние лапки... после того как все четыре лапки полностью сформируются, личинка все еще продолжает расти, достигая 5—7 см в длину вместе с хвостом…затем этап метаморфоз...превращение в молодого тритона...исчезают жабры и спинной плавник...молодой тритон покидает воду и в течение нескольких лет живет на суше...пока не достигнет половой зрелости…тогда он вновь отправляется в воду, чтобы продолжить свой род…вот такой жизненный процесс…

Через объектив своего разумения для меня население «водоема» - это прагматично кормовая база для многих животных и для рыб в том числе, которые питаются съедобными личинками, насекомыми, растениями, подобными себе, грызунами и другими деликатесами, поэтому при создании любой искусственной приманки разработчик и/или производитель стремится придать ей побольше признаков сходства с объектом питания, воздействующих на пищевые рефлексы рыб.

Внешний вид, вкус, запах, звуки и колебания тела, воздействие на органы осязания - все это создает общую картину пищевого объекта.
Рыба «оценивает» ее и решает, пробовать ли ей объект на зуб или благоразумно пропустить его.
И большинство искусственных приманок, созданных на сегодня, либо чем-то похожи на объекты питания либо ориентированы на то, чтобы вызвать у рыбы интерес и поэксперементировать с искуственными близнецами во время рыбалки занятие на мой взгляд не единственное, но рациональное.

С уважением, vekbyjdf.

Сообщение от vekbyjdf

Через объектив своего разумения для меня население «водоема» - это прагматично кормовая база для многих животных и для рыб в том числе, которые питаются съедобными личинками, насекомыми, растениями, подобными себе, грызунами и другими деликатесами, поэтому при создании любой искусственной приманки разработчик и/или производитель стремится придать ей побольше признаков сходства с объектом питания, воздействующих на пищевые рефлексы рыб.

Внешний вид, вкус, запах, звуки и колебания тела, воздействие на органы осязания - все это создает общую картину пищевого объекта.
Рыба «оценивает» ее и решает, пробовать ли ей объект на зуб или благоразумно пропустить его.
И большинство искусственных приманок, созданных на сегодня, либо чем-то похожи на объекты питания либо ориентированы на то, чтобы вызвать у рыбы интерес и поэксперементировать с искуственными близнецами во время рыбалки занятие на мой взгляд не единственное, но рациональное.

С уважением, vekbyjdf.

Классное фото через объектив, и солнце и луна в одном кадре.

Сообщение от Shrek4

Воспоминания. Первый институт знаний – школа - со всеми ее характерными для того времени атрибутами «красный уголок», «живой уголок» - именно здесь я и увидел это «чудо-юдо», и «окрестил»-водным драконом, динозавром...школьная экскурсия в палеонтологический музей, и курс предмета биологии... и все встало на свои места - мой школьный питомец – гребенчатый тритон.

?-что касается задних лапок, то это процесс развития личинки ((от оплодотворения – до взрослой особи), о всех этапы жизненного цикла повествовать не буду как говориться - «Веника не сломишь, а по прутику весь переломаешь»)...поэтапное развитие в ходе которого...- прорезается рот, появляются и зачатки передних конечностей...жабры, наоборот, становятся все больше и больше...каждая жабра похожа на перистый пальмовый лист, только крохотных размеров...наконец, появляются и задние лапки... после того как все четыре лапки полностью сформируются, личинка все еще продолжает расти, достигая 5—7 см в длину вместе с хвостом…затем этап метаморфоз...превращение в молодого тритона...исчезают жабры и спинной плавник...молодой тритон покидает воду и в течение нескольких лет живет на суше...пока не достигнет половой зрелости…тогда он вновь отправляется в воду, чтобы продолжить свой род…вот такой жизненный процесс…

Классно, значит получается что эти крылья и есть жабры, попробуй тут догадаться.